How can museum objects become effective tools for foreign language teaching? This presentation explores the potential of Object-Based Learning (OBL) as an engaging and innovative approach to language education, both in the classroom and in museum settings. It will present several months-long educational projects carried out at the Museum of Warsaw as quasi-experimental studies conducted within the…

Der Vortrag beschäftigt sich mit Sprachwandelprozessen in der Südwestukraine, Nordslowakei und Südpolen, verursacht durch Sprachkontakt zwischen Polnisch, Slowakisch und Ukrainisch. Die Analyse führt das Konzept eines sprachlichen Polymorphiemarkers ein, der als eine signifikante Verzerrung in der Verteilung sprachlicher Einheiten auf Korpusebene auf einer beliebigen Ebene der Morphosyntax…

The talk discusses the meaning of a form called L-participle in the second edition of the Polish novel "Król Obojga Sycylii" by A. Kuśniewicz (Kuśniewicz, 1972), published in 1972. The traditional definition of L-participle is the following: a common Slavic verbal adjective, formed from a main stem of the verb and a suffix -l- that tends to appear in the contexts that denote past (Lunt, 2001,…